Bases Esenciales del Inglés para principiantes - Parte 4 + PDF

Bases Esenciales del Inglés

Guía Completa para Principiantes - Parte 4

¿Qué aprenderás en esta Parte 4?
En esta cuarta entrega daremos el salto hacia estructuras más sólidas: el Presente Perfecto para hablar de experiencias y duraciones, el uso de For y Since, la diferencia entre Going to y Will para el futuro, y las expresiones esenciales para desenvolverte en conversaciones reales.

1. Presente Perfecto (Present Perfect)

Conecta el pasado con el presente. Se usa para experiencias de vida o acciones que sucedieron en un momento no especificado. Se forma con Have/Has + Participio Pasado.

Sujeto	Auxiliar	Estructura	Ejemplo
I / You / We / They	HAVE	Have + Participio	"I have visited London."
He / She / It	HAS	Has + Participio	"She has lived here for years."
Negativo	Haven't / Hasn't	Auxiliar Negativo + Participio	"We haven't finished yet."

2. Uso de FOR y SINCE

Se emplean frecuentemente con el Presente Perfecto para indicar la duración o el inicio de una acción:

FOR (Duración de tiempo): Indica un periodo transcurrido (días, meses, años, horas).
Ejemplo: "I have lived in this city for 5 years." / "They have studied for 2 hours."

SINCE (Punto de inicio): Señala el momento exacto en que comenzó la acción.
Ejemplo: "She has worked here since 2020." / "I haven't eaten since this morning."

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3. Futuro: "BE GOING TO" vs. "WILL"

En inglés existen dos formas principales de hablar del futuro. Su diferencia principal radica en la planificación previos:

Estructura	Uso Principal	Ejemplo
BE GOING TO (am/is/are + going to + verbo)	Planes ya decididos, intenciones y evidencias claras.	"I am going to study medicine next year."
WILL (will + verbo base)	Decisiones espontáneas, promesas o predicciones subjetivas.	"I think it will rain tomorrow." / "I will help you."

4. Expresar Necesidad y Posibilidad (Have to / Might)

Amplía tus opciones al comunicarte sobre reglas o posibilidades futuras:

HAVE TO (Tener que): Indica necesidad externa o regla.
Ejemplo: "I have to go to work early." / "He has to study for the test."

DON'T HAVE TO (No tener que): No es una prohibición, significa que algo no es necesario.
Ejemplo: "You don't have to pay, it's free."

MIGHT (Puede que / Tal vez): Expresa una posibilidad incierta en el futuro.
Ejemplo: "It might rain later." (Quizás llueva, pero no es seguro).

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5. Frases Clave para Conversaciones Reales

Utiliza estas expresiones fijas en tus interacciones cotidianas:

• Pedir aclaraciones: "Could you repeat that, please?" (¿Podrías repetir eso, por favor?)
• Expresar opinión: "In my opinion..." / "I think that..."
• Pedir ayuda: "Could you give me a hand?" (¿Me podrías echar una mano?)
• Agradecer y responder: "Thank you so much!" → "You're welcome." (De nada)

6. Ejercicios de Práctica - Parte 4

A) Completa con Presente Perfecto o la opción adecuada:

1 She _________ in this house since 2015.
a) lived    b) has lived    c) is living

2 We have studied English _________ three months.
a) for    b) since    c) at

B) Elige la opción de futuro o modal correcta:

3 Look at those dark clouds! It _________ rain soon.
a) is going to    b) will    c) has to

4 It's a holiday tomorrow, so I _________ get up early.
a) mustn't    b) don't have to    c) might not

5 I haven't decided yet, but I _________ go to the beach this weekend.
a) might    b) must    c) have to

Guía de Estudio: Bases del Inglés para Principiantes (Parte 4) - Masterclass 2026

Bases Esenciales del Inglés para Principiantes - Parte 3 + PDF

Bases Esenciales del Inglés

Guía Completa para Principiantes - Parte 3

¿Qué aprenderás en esta Parte 3?
En esta tercera entrega aprenderás a describir acciones en progreso (Present Continuous), realizar comparaciones y superlativos, utilizar sustantivos contables e incontables, y emplear expresiones de cantidad indispensables para la vida cotidiana.

1. Presente Continuo (Acciones del Momento)

Se utiliza para describir acciones que están sucediendo exactamente ahora. Se forma con el verbo To Be + Verbo terminado en -ING.

Tipo	Estructura	Ejemplo
Afirmativo	Sujeto + am/is/are + Verbo-ING	"She is reading a book."
Negativo	Sujeto + am/is/are + not + Verbo-ING	"They are not (aren't) working."
Interrogativo	Am/Is/Are + Sujeto + Verbo-ING?	"Are you listening to music?"

2. Comparativos y Superlativos

Se usan para comparar dos o más cosas, personas o lugares según la longitud del adjetivo:

Adjetivos Cortos (1 sílaba):
• Comparativo (+er + than): "Fast → Faster than" (A car is faster than a bike).
• Superlativo (the + -est): "Tall → The tallest" (He is the tallest boy in class).

Adjetivos Largos (2+ sílabas):
• Comparativo (more + adjetivo + than): "Expensive → More expensive than".
• Superlativo (the most + adjetivo): "Beautiful → The most beautiful".

Irregulares Importantes:
• Good → Better than → The best
• Bad → Worse than → The worst

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3. Sustantivos Contables e Incontables

Diferenciar estos sustantivos es fundamental para usar los artículos y cuantificadores correctamente:

Tipo	Características	Ejemplos
Contables (Countable)	Tienen forma singular y plural. Se pueden contar con números.	One apple, two apples, three cars.
Incontables (Uncountable)	No tienen plural ni se cuentan con números directos (líquidos, masas, conceptos).	Water, money, rice, information, coffee.

4. Cuantificadores: Much, Many, Some, Any

Expresan cantidad dependiendo de si la oración es afirmativa, negativa o del tipo de sustantivo.

SOME (Algunos / Un poco de): Se usa en oraciones afirmativas con sustantivos contables e incontables.
Ejemplo: "I have some friends." / "There is some milk in the fridge."

ANY (Ningún / Algo de): Se usa en oraciones negativas y en preguntas.
Ejemplo: "I don't have any money." / "Do you have any questions?"

MANY (Muchos / Muchas): Se utiliza con sustantivos contables en plural.
Ejemplo: "There aren't many books here."

MUCH (Mucho / Mucha): Se utiliza con sustantivos incontables.
Ejemplo: "How much water do you drink?"

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5. Vocabulario Esencial: Conectores lógicos

Los conectores te permiten unir oraciones para expresarte con mayor fluidez e hilación:

• And (Y): "I like coffee and tea."
• But (Pero): "I want to go, but I am tired."
• Because (Porque): "He is happy because he passed the test."
• So (Así que / Por lo tanto): "It was raining, so I took an umbrella."

6. Ejercicios de Práctica - Parte 3

A) Completa con la opción correcta:

1 Look! Right now, my sister _________ dinner.
a) cooks    b) is cooking    c) cooked

2 An elephant is _________ than a mouse.
a) bigger    b) more big    c) the biggest

3 We don't have _________ sugar for the cake.
a) some    b) many    c) any

B) Elige el cuantificador o conector adecuado:

4 How _________ students are in the classroom?
a) much    b) many    c) any

5 I was hungry, _________ I bought a sandwich.
a) because    b) but    c) so

Guía de Estudio: Bases del Inglés para Principiantes (Parte 3) - Masterclass 2026

Bases Esenciales del Inglés para principiantes - Parte 2 + PDF

Bases Esenciales del Inglés

Guía Completa para Principiantes - Parte 2

¿Qué aprenderás en esta Parte 2?
Avanzaremos hacia la fluidez aprendiendo a expresar posesión, conectar ideas con preposiciones de tiempo y lugar, usar los verbos modales clave y dominar las preguntas de información (WH- Questions).

1. Adjetivos Posesivos (Possessive Adjectives)

Indican a quién pertenece un objeto o relación. Se colocan siempre antes del sustantivo.

Pronombre	Posesivo	Traducción	Ejemplo
I	My	Mi / Mis	My car is blue.
You	Your	Tu / Tus / Su	What is your name?
He	His	Su (de él)	His jacket is new.
She	Her	Su (de ella)	Her phone is ringing.
It	Its	Su (de algo/animal)	The dog eats its food.
We	Our	Nuestro / Nuestra	Our house is big.
They	Their	Su / Sus (de ellos)	Their children are at school.

2. Preposiciones Clave: IN, ON, AT

Se usan tanto para tiempo como para lugar. Aprende su regla de especificidad:

AT (Muy específico): Horas exactas y lugares puntuales.
Ejemplo: "Meet me at 5:00 PM." / "He is at the door."

ON (Específico medio): Días de la semana, fechas y superficies.
Ejemplo: "See you on Monday." / "The book is on the table."

IN (General / Amplio): Meses, años, países, ciudades y espacios cerrados.
Ejemplo: "I was born in May." / "She lives in Spain."

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3. Verbos Modales Básico (Can, Should, Must)

Añaden significado de habilidad, consejo u obligación al verbo principal (el cual no cambia).

Modal	Uso	Ejemplo Afirmativo	Ejemplo Negativo
CAN	Habilidad / Permiso	I can speak English.	I can't swim.
SHOULD	Consejo / Recomendación	You should rest.	You shouldn't smoke.
MUST	Obligación fuerte / Regla	We must study hard.	You mustn't park here.

4. Palabras Interrogativas (WH- Questions)

Se colocan al inicio de las preguntas para obtener información específica en lugar de una respuesta de Sí/No.

WHAT (Qué / Cuál): "What is your favorite food?"

WHERE (Dónde): "Where do you live?"

WHEN (Cuándo): "When is your birthday?"

WHO (Quién): "Who is that woman?"

WHY (Por qué): "Why are you late?" (Respuesta: "Because...")

HOW (Cómo): "How are you today?"

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5. Demostrativos (This, That, These, Those)

Se usan para señalar objetos según la distancia y la cantidad:

Distancia	Singular (1 objeto)	Plural (2+ objetos)
Cerca	THIS (Este / Esta) "This is my phone."	THESE (Estos / Estas) "These are my keys."
Lejos	THAT (Ese / Aquel) "That is a big house."	THOSE (Esos / Aquellos) "Those are my friends."

6. Ejercicios de Práctica - Parte 2

A) Completa con la preposición correcta (IN, ON, AT):

1 The meeting is _________ 9:00 AM _________ Monday.
a) at / on    b) in / at    c) on / in

2 She lives _________ Paris.
a) at    b) in    c) on

B) Elige la opción adecuada:

3 Look at _________ birds far away in the sky!
a) these    b) this    c) those

4 You look tired. You _________ go to sleep early.
a) should    b) can't    c) must not

5 _________ do you study English? - Because I want a better job.
a) Where    b) Why    c) Who

Guía de Estudio: Bases del Inglés para Principiantes (Parte 2) - Masterclass 2026

Bases Esenciales del Inglés para principiantes con ejemplos y ejercicios

Bases Esenciales del Inglés

Guía Completa para Principiantes - Parte 1

¿Por dónde empezar en inglés?
Para dominar el idioma desde cero necesitas tres pilares: los Pronombres Personales (quién realiza la acción), el verbo To Be (ser o estar) y la estructura básica para construir oraciones simples.

1. Pronombres Personales (Subject Pronouns)

Sustituyen al nombre del sujeto y son indispensables en inglés, ya que a diferencia del español, casi nunca se omiten.

Pronombre	Traducción	Ejemplo
I	Yo (Siempre en mayúscula)	I live here.
You	Tú / Usted / Ustedes	You are smart.
He	Él (Personas masculinas)	He is Carlos.
She	Ella (Personas femeninas)	She works hard.
It	Eso (Cosas, animales, ideas)	It is cold today.
We	Nosotros / Nosotras	We learn together.
They	Ellos / Ellas	They are friends.

2. El Verbo "To Be" (Ser / Estar)

Es el verbo más importante. Cambia su forma según el sujeto en presente simple:

I → AM | Ejemplo: "I am a student." (Soy estudiante)

HE / SHE / IT → IS | Ejemplo: "She is happy." (Ella está feliz)

YOU / WE / THEY → ARE | Ejemplo: "They are at home." (Ellos están en casa)

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3. Presente Simple (Rutinas y Verdades)

Se usa para hablar de hábitos, actividades diarias o hechos generales. En afirmativo con He, She, It, agregamos una -s o -es al verbo.

Estructura	Regla	Ejemplo
Afirmativo	Sujeto + Verbo (+s en 3ª persona)	"She speaks English."
Negativo	Sujeto + don't / doesn't + Verbo base	"I don't like coffee."
Interrogativo	Do / Does + Sujeto + Verbo base?	"Do you live here?"

4. Pasado Simple (Acciones Terminadas)

Para acciones que comenzaron y terminaron en el pasado. Usamos el auxiliar did / didn't para negar y preguntar.

Verbos Regulares (-ed):
"I worked yesterday." / "We studied for the exam."

Verbos Irregulares (Cambian su forma):
"She went to the park." (Ir = Go → Went)

Negaciones y Preguntas:
"I didn't see that." / "Did you call me?"

5. Futuro Simple con "WILL"

Expresa decisiones espontáneas, promesas o predicciones futuras. Es muy fácil porque no cambia con ningún sujeto.

Afirmativo: Sujeto + will + Verbo base
Ejemplo: "I will help you tomorrow."

Negativo: Sujeto + won't + Verbo base
Ejemplo: "She won't come to the party."

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6. Errores Comunes de Principiantes

Evita estos fallos clásicos al comunicarte:

• Omitir el sujeto: Decir "Is cold" es incorrecto. Debe ser "It is cold".
• Doble pasado: Decir "I didn't went" es erróneo. Lo correcto es "I didn't go".
• Confundir "To Be" con otros verbos: No digas "I am have 20 years". En inglés la edad se tiene con To Be: "I am 20 years old".

7. Ejercicios de Práctica

A) Elige la opción correcta para cada oración:

1 She _________ a doctor at the city hospital.
a) am    b) is    c) are

2 They _________ play soccer on Mondays.
a) doesn't    b) don't    c) aren't

3 Yesterday, we _________ a great movie.
a) watched    b) watch    c) watching

B) Completa las frases:

4 I _________ (not / like) cold weather. (don't like / doesn't like)

5 _________ you travel to London next month? (Will / Did)

Guía de Estudio: Bases del Inglés para Principiantes - Masterclass 2026

Verbos en pasado en inglés + PDF

Verbos en Pasado en Inglés

Guía de Verbos Regulares e Irregulares

¿Cómo se forma el Pasado Simple?
En inglés existen dos tipos de verbos en pasado: los regulares (a los cuales simplemente les añadimos -ed al final) y los irregulares (que cambian su forma por completo y deben memorizarse). Además, al hacer preguntas o negaciones usamos el auxiliar did / didn't, el cual devuelve el verbo a su forma base.

1. Verbos Regulares e Irregulares Frecuentes

Verbo Base	Pasado Simple	Tipo	Significado
Play	Played	Regualar (-ed)	Jugar / Tocar
Go	Went	Irregular	Ir
Watch	Watched	Regular (-ed)	Mirar / Ver
Eat	Ate	Irregular	Comer
Have	Had	Irregular	Tener

2. Reglas Estructurales Clave

Aprende cómo construir oraciones correctamente en pasado simple según el tipo de frase:

Oraciones Afirmativas:
Usa la forma en pasado del verbo (regular o irregular).
Ejemplo: "She visited her family yesterday." / "They went to the park."

Oraciones Negativas:
Usa el auxiliar didn't + el verbo en su forma base (infinitivo).
Ejemplo: "I didn't watch the movie." (No se dice didn't watched).

Preguntas:
Inicia con el auxiliar Did + sujeto + verbo en su forma base.
Ejemplo: "Did you eat breakfast this morning?"

3. Errores Comunes al Usar el Pasado

Evita estos fallos típicos cuando hables o escribas:

• Doble pasado: Decir "Did you went?" es incorrecto. La forma correcta es "Did you go?" porque el auxiliar Did ya indica pasado.
• Confundir verbos regulares: Añadir "-ed" a verbos irregulares como poner "eated" en lugar de "ate" o "goed" en lugar de "went".

4. Ejercicios de Práctica

A) Completa las frases usando la forma correcta en Pasado Simple:

1 Yesterday, I _________ (go) to the supermarket.
(went / goed)

2 She _________ (not / play) soccer last weekend.
(didn't played / didn't play)

3 We _________ (study) hard for the English exam.
(studied / studyed)

B) ¿Cuál es la opción correcta?

4 _________ you see the new movie yesterday?
a) Did    b) Do

5 They _________ a delicious cake for my birthday.
a) maked    b) made

Guía de Estudio: Verbos en Pasado - Masterclass de Inglés 2026

Lección: Vocabulario inglés para turistas

Guía de Supervivencia en Inglés

Frases Esenciales para Turistas e Viajeros

Viajar abre las puertas al mundo, pero comunicarse eficazmente es la clave para disfrutar la experiencia sin estrés. Esta guía reúne las estructuras y preguntas más usadas en el extranjero.

1. Pedir Direcciones y Transporte

Frases clave para orientarte en la ciudad o usar el transporte público:

"Excuse me, how can I get to the train station?" Disculpe, ¿cómo puedo llegar a la estación de tren?

"Is this bus going to the city center?" ¿Este autobús va hacia el centro de la ciudad?

"Where can I buy a ticket?" ¿Dónde puedo comprar un boleto / pasaje?

2. En el Restaurante y de Compras

Usa estas expresiones para ordenar comida o preguntar precios en los comercios:

Inglés (Lo que dices)	Español (Significado)
"Could we have the menu, please?"	¿Nos podría traer el menú, por favor?
"I would like to order the steak."	Me gustaría ordenar el filete/carne.
"Could I have the check/bill, please?"	¿Me trae la cuenta, por favor?
"How much does this cost?"	¿Cuánto cuesta esto?
"Do you accept credit cards?"	¿Aceptan tarjetas de crédito?

Tip de Viaje: En EE.UU. se usa comúnmente la palabra "check" para la cuenta, mientras que en el Reino Unido se prefiere usar "bill".

3. Ejercicios de Situación Real

A) Elige la frase adecuada para cada situación:

1 Estás en una tienda y quieres saber si puedes pagar con tarjeta:
a) How much is it?    b) Do you accept credit cards?

2 Quieres pedirle la cuenta al mesero de forma educada:
a) Give me the check.    b) Could I have the bill, please?

3 Te has perdido y necesitas llegar al museo:
a) Where is the museum?    b) What is the museum?

B) Completa las palabras que faltan:

4 Excuse me, where is the nearest _________ station? (train / restaurant)

5 I would _________ a bottle of water, please. (like / want to)

Guía de Idiomas para Viajeros Inteligentes - 2026

Lección: Vocabulario Esencial para Tripulación de Cabina

Cabin Crew English

Vocabulario Esencial para Tripulación de Cabina

El dominio del inglés aeronáutico es el estándar internacional para garantizar la seguridad y el confort de los pasajeros. Esta guía cubre los términos técnicos más importantes del entorno de vuelo.

1. Vocabulario Técnico de a Bordo

Término en Inglés	Traducción	Definición / Contexto
Galley	Cocina del avión	Where food and beverages are prepared.
Overhead bin	Compartimento superior	Storage space located above passenger seats.
Jumpseat	Asiento de la tripulación	Retractable seat used by flight attendants.
Fuselage	Fuselaje	The main body of the aircraft.
Tarmac / Apron	Pista de rodaje / Plataforma	The paved area where aircraft park or move.

2. Servicio a Bordo y Anuncios (PA Announcements)

Los anuncios de megafonía (*Public Address*) deben ser claros, profesionales y mantener una entonación calmada.

Welcome Announcement:
"Ladies and gentlemen, welcome aboard Flight 402 to London. Please ensure your carry-on luggage is securely stowed in the overhead bins or under the seat in front of you. Kindly fasten your seatbelts and switch your electronic devices to airplane mode."

3. Procedimientos de Seguridad y Emergencia

Términos cruciales durante el briefing de seguridad o situaciones imprevistas:

Life vest	Chaleco salvavidas	Located under your seat.
Oxygen mask	Máscara de oxígeno	Will drop automatically in case of decompression.
Turbulence	Turbulencia	"Please remain seated with your seatbelt fastened."
Evacuate	Evacuar	Emergency command to leave the aircraft immediately.

4. Ejercicios de Rol y Comunicación

A) Completa los anuncios de cabina con la palabra adecuada:

1 Ladies and gentlemen, we are experiencing some _________ . Please return to your seats. (turbac / turbulence)

2 Please make sure your baggage fits entirely inside the _________ . (overhead bin / galley)

3 In case of a water landing, you will find your _________ underneath your seat. (oxygen mask / life vest)

B) Traduce las interacciones con pasajeros:

4 "¿Desea pollo o pasta?"
Would you prefer _________ or _________?

5 "Por favor, ponga su asiento en posición vertical para el aterrizaje."
Please set your seat to the _________ position for landing.

In-Flight Crew Training Manual - Edition 2026

El pasado simple y continuo en inglés

 1. El Pasado Simple (Past Simple)

El pasado simple se utiliza para indicar una acción que comenzó y finalizó en un momento específico del pasado. Puede referirse a un pasado remoto o cercano, pero la acción ya no tiene validez en el presente.

A. Estructura de las oraciones

La estructura varía si usamos el verbo "To Be" (ser/estar) o cualquier otro verbo.

Con el verbo "To Be" (Was / Were):

• Afirmativa: Sujeto + was/were + complemento.
• Ejemplo: I was happy yesterday.
• Negativa: Sujeto + wasn't/weren't + complemento.
• Ejemplo: They weren't sad last night.
• Interrogativa: Was/Were + sujeto + complemento?.
• Ejemplo: Was he interested in the movie?.

 

Con otros verbos (regulares e irregulares):

• Afirmativa: Sujeto + verbo en pasado + complemento.
• Ejemplo: I played tennis last Friday.
• Negativa: Sujeto + didn't + verbo en infinitivo + complemento.
• Ejemplo: She didn't go to the party.
• Interrogativa: Did + sujeto + verbo en infinitivo + complemento?.
• Ejemplo: Did you watch the movie?.

B. Verbos Regulares e Irregulares

• Regulares: Se les añade -ed o -d al final.
• Regla: Si termina en "e", solo añades "d" (live -> lived).
• Si termina en consonante + "y", cambias la "y" por "i" y añades "ed" (study -> studied).
• Irregulares: Cambian completamente su forma o no cambian en absoluto; no siguen un patrón fijo y deben memorizarse.
• Ejemplos:                    Go -> went                 Eat -> ate                    Buy -> bought.

 

Ejercicios: Pasado Simple

Instrucciones: Completa las siguientes oraciones transformando el verbo entre paréntesis al pasado simple, siguiendo la estructura (afirmativa, negativa o interrogativa) indicada.

·        Afirmativa: She __________ (visit) her grandmother last weekend.

·        Negativa: We __________ (not / be) at home yesterday afternoon.

·        Interrogativa: __________ you __________ (see) the dentist yesterday?

·        Afirmativa: They __________ (eat) pizza for dinner last night.

·        Negativa: He __________ (not / study) for the exam, so he failed.

·        Interrogativa: __________ it __________ (rain) in London two days ago?

 

Tipo de Oración	Con "To Be" (was/were)	Con Otros Verbos (eat, play, go)
Afirmar	Sujeto + was/were	Sujeto + Verbo-ed / Irregular
Negar	Sujeto + wasn't/weren't	Sujeto + didn't + Verbo normal
Preguntar	Was/Were + Sujeto?	Did + Sujeto + Verbo normal?

2. El Pasado Continuo (Past Continuous)

Se utiliza para describir una acción que estaba en desarrollo (en progreso) en un momento determinado del pasado. A menudo se usa para establecer el contexto de una historia.

A. Estructura de las oraciones

Se forma usando el pasado del verbo to be (was/were) y el verbo principal con la terminación -ing.

• Afirmativa: Sujeto + was/were + verbo-ing + complemento.
• Ejemplo: I was reading a book.
• Negativa: Sujeto + wasn't/weren't + verbo-ing + complemento.
• Ejemplo: They weren't watching TV.
• Interrogativa: Was/Were + sujeto + verbo-ing + complemento?.
• Ejemplo: Were you studying at 8 PM?.

 

Ejercicios: Pasado Continuo (Progressive)

Instrucciones: Completa las oraciones usando la forma correcta de was/were + el verbo en -ing.

·        Afirmativa: At 10 PM last night, I ________________________________________  (sleep) deeply.

·        Negativa: They ________________________________________  (not / listen) when the teacher explained the rules.

·        Interrogativa: ________________ she __________________________________ (work) on her computer when you arrived?

·        Afirmativa: We ___________________________________________ (have) dinner when the lights went out.

·        Negativa: It ____________________________________________ (not / rain) this morning, so I didn't take an umbrella.

·        Interrogativa: ________________ you _________________________________ (wait) for the bus for a long time?

·        Afirmativa: The kids ____________________________________ (play) in the garden while their dad cooked.

·        Negativa: I ___________________________________ (not / feel) well yesterday, so I stayed in bed.

·        Afirmativa: My phone _________________________________________ (ring) constantly during the meeting.

·        Interrogativa: ______________________________ the birds _______________________________ (sing) outside your window?

3. Diferencias y Combinación: When vs. While

Es muy común usar ambos tiempos para mostrar que una acción larga fue interrumpida por una corta.

 

Acción larga:  Pasado Continuo.

Acción corta (interrupción):  Pasado Simple.

 

 

When (Cuando): Generalmente introduce la acción corta en pasado simple.

Ejemplo: I was sleeping when the phone rang.

 

 

While (Mientras): Generalmente introduce la acción larga en pasado continuo.

Ejemplo: While she was cooking, I was setting the table.

Ejercicios: Pasado Simple vs. Continuo}
Instrucciones: Lee el contexto y completa cada oración con la forma correcta de los verbos en paréntesis.

1.       When + Simple Past: I _________________ (watch) a scary movie when I  __________________ (shout).

2.      While + Past Continuous: While they _________________________________ (play) football in the park, it ______________________ (start) to rain.

3.      Acción interrumpida: The teacher ______________________ (walk) into the classroom while the students ______________________________ (shout)

4. Glosario y Verbos Útiles

Verbo (Infinitivo)	Pasado Simple	Gerundio (-ing)	Traducción
Be	Was/Were	Being	Ser / Estar
Begin	Began	Beginning	Empezar
Break	Broke	Breaking	Romper
Buy	Bought	Buying	Comprar
Come	Came	Coming	Venir
Do	Did	Doing	Hacer
Eat	Ate	Eating	Comer
Go	Went	Going	Ir
Have	Had	Having	Tener
Read	Read (pronunciado 'red')	Reading	Leer
Sleep	Slept	Sleeping	Dormir
Study	Studied	Studying	Estudiar

Expresiones de tiempo comunes:

• Yesterday: Ayer.
• Last night / Last week: Anoche / La semana pasada.
• "X" days ago: Hace "X" días.
• In + año: En + año (ej. In 1990).
• While / When: Mientras / Cuando.

 

5. Ejercicios de Práctica

Punto 1: El Pasado Simple (Past Simple)
Usa las reglas de tu texto: verbos con "-ed", cambios de "y" por "i", y los irregulares del glosario.

·        Afirmativa: I ______________________________ (study) for the test yesterday.

·        Negativa: She ______________________________ (not / visit) her grandmother last weekend.

·        Interrogativa: ____________________ you ____________________ (watch) the movie?

·        Afirmativa: They ____________________ (eat) pizza last night.

·        Negativa (To Be): We ______________________________ (not / be) sad at the party.

·        Interrogativa (To Be): ______________________________ he happy yesterday?

·        Afirmativa: I ______________________________ (buy) a new book two days ago.

Punto 2: El Pasado Continuo (Past Continuous)
Usa la estructura de tu guía: was/were + verbo-ing.

·        Afirmativa: I ________________________________________ (read) a book at 8 PM.

·        Negativa: They __________________________________________________ (not / watching) TV during dinner.

·        Interrogativa: ____________________ you ________________________________________ (study) last night?

·        Afirmativa: We __________________________________________________ (have) dinner when you called.

·        Negativa: It __________________________________________________ (not / rain) this morning.

·        Interrogativa: ____________________ she ______________________________ (sleep) at 10 PM?

·        Afirmativa: The kids __________________________________________________ (play) in the garden.

Punto 3: Ordena las palabras (Estructura Correcta)

Organiza los elementos para formar oraciones coherentes en pasado simple o continuo según las estructuras del texto.

1.       happy / I / yesterday / was ____________________________________________________________________________

2.      didn't / to / party / she / the / go  ____________________________________________________________________________

3.      at / 8 PM / reading / was / a / book / I  ____________________________________________________________________________

4.      they / dinner / having / were / ?  ____________________________________________________________________________

5.      London / in / it / rain / did / ?  ____________________________________________________________________________

6.      the / birds / singing / were / outside  ____________________________________________________________________________

7.      was / when / sleeping / rang / the / phone / I _______________________________________________________________________

8.     not / at / home / were / we / night / last ____________________________________________________________________________

9.     bought / book / I / new / a ____________________________________________________________________________

10.   played / She / alone ____________________________________________________________________________

Punto 4: Encuentra el error (Gramática)

Identifica y corrige el error basado en las reglas de verbos regulares, irregulares y el verbo "To Be".

11.    She visit her grandmother last weekend.

12.   Did you watched the movie?

13.   They wasn't sad last night.

14.   I studyed for the test yesterday.

15.   We was having dinner when the lights went out.

16.   He not study for the exam.

17.    I goed to the park two days ago.

18.   It didn't raining this morning.

19.   Was he happyer yesterday?

20.  While they playing football, it started to rain.