Lección 18: Vocabulario de Comida y Bebidas en inglés para niños [+PDF]

Lección 18: Vocabulario de Comida y Bebidas

¡Aprende las palabras para pedir tu comida y bebida favorita en inglés!

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Comida (Food)

• Apple (Apel) - Manzana
• Bread (Bred) - Pan
• Cheese (Chiis) - Queso
• Chicken (Chiken) - Pollo
• Fish (Fish) - Pescado
• Egg (Eg) - Huevo
• Salad (Salad) - Ensalada

• Rice (Rais) - Arroz
• Pasta (Pasta) - Pasta
• Soup (Suup) - Sopa
• Meat (Miit) - Carne
• Fruit (Fruut) - Fruta
• Vegetables (Vétabol) - Verduras
• Ice cream (Ais kriim) - Helado

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Bebidas (Drinks)

• Water (Wóter) - Agua
• Milk (Milk) - Leche
• Juice (Yuus) - Jugo

• Coffee (Cófi) - Café
• Tea (Tii) - Té
• Soda (Sodá) - Gaseosa

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Ejercicios

¡Practica el vocabulario de comida y bebidas!

Ejercicio 1: Traduce la palabra

Traduce las siguientes palabras al inglés.

1. Leche -> ____________________

2. Pollo -> ____________________

3. Agua -> ____________________

Ejercicio 2: Completa la frase

Completa cada oración con la palabra de comida o bebida correcta.

1. I am eating a red _______. (apple / water)

2. For breakfast, I drink _______. (soup / milk)

Ejercicio 3: ¿Qué palabra no pertenece?

Elige la palabra que no es una bebida.

coffee, juice, fish, tea -> _______________

Ejercicio 4: Responde la pregunta

¿Qué comes para el desayuno?

Respuesta: ____________________

Ejercicio 5: Escribe el nombre de tres frutas

Escribe en inglés los nombres de tres frutas.

1. ____________________

2. ____________________

3. ____________________

Ejercicio 6: Escribe una oración

Escribe una oración en inglés usando la palabra "pizza" y "juice".

_____________________________________

Ejercicio 7: Traduce al español

Traduce la siguiente oración al español.

I like rice and salad. -> ____________________

Ejercicio 8: ¿Verdadero o Falso?

Escribe True si es verdadero y False si es falso.

1. "Bread" significa "arroz". -> ___________

2. "Milk" es una bebida. -> ___________

Ejercicio 9: Letras faltantes

Escribe las letras que faltan para completar la palabra.

1. S_up

2. Ch_ese

Ejercicio 10: Escribe tu comida favorita

Escribe el nombre de tu comida favorita en inglés.

_____________________________________

Lección 17: Completar Frases Sencillas en inglés para niños [+PDF para imprimir]

Lección 17: Completar Frases Sencillas

En esta lección, practicarás la gramática y el vocabulario llenando los espacios en blanco de cada frase.

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Instrucciones:

Completa cada oración con la palabra correcta de las opciones dadas.

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Ejercicios

Ejercicio 1

I have a _______ cat. (black / sad)

Respuesta: ____________________

Ejercicio 2

They _______ from Canada. (am / are)

Respuesta: ____________________

Ejercicio 3

She is wearing _______ red dress. (a / an)

Respuesta: ____________________

Ejercicio 4

My brother and I _______ happy. (is / are)

Respuesta: ____________________

Ejercicio 5

I have _______ book. (a / an)

Respuesta: ____________________

Ejercicio 6

The _______ is very big. (house / houses)

Respuesta: ____________________

Ejercicio 7

The boy _______ a car. (have / has)

Respuesta: ____________________

Ejercicio 8

This is _______ old phone. (a / an)

Respuesta: ____________________

Ejercicio 9

The baby is sleeping in _______ bed. (the / a)

Respuesta: ____________________

Ejercicio 10

We are going to buy new _______. (jeans / jean)

Respuesta: ____________________

Lección 16: Mini-diálogos y Preguntas en inglés para niños [+PDF para imprimir]

Lección 16: Mini-diálogos

En esta lección, leerás pequeños diálogos y responderás preguntas para practicar tu comprensión en inglés.

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Diálogo 1: The New Student

Maria: Hello, my name is Maria. I am from Spain.

John: Hi, Maria. I am John. I am a student.

Maria: Nice to meet you, John. Are you a student at this school?

John: Yes, I am. Are you a new student?

Maria: Yes, I am.

John: Welcome!

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Preguntas sobre el Diálogo 1

Pregunta 1

What is John's name?

Respuesta: ____________________

Pregunta 2

Where is Maria from?

Respuesta: ____________________

Pregunta 3

Is John a student?

Respuesta: ____________________

Diálogo 2: At the Park

Sofia: Look! The dog is happy. It is playing with a big ball.

Tom: Yes, it is. The sky is blue and the park is clean.

Sofia: We are happy too. This is a very good day.

Tom: I agree. We are lucky to be here.

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Preguntas sobre el Diálogo 2

Pregunta 1

How is the dog?

Respuesta: ____________________

Pregunta 2

What is the dog playing with?

Respuesta: ____________________

Pregunta 3

Is the park dirty or clean?

Respuesta: ____________________

Lección 15: Adjetivos Simples en Inglés [+PDF para imprimir]

Lección 15: Adjetivos Simples

Los adjetivos son palabras que usamos para describir a personas, animales o cosas. Nos ayudan a dar más detalles a nuestras oraciones.

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Adjetivos Comunes

• Happy (Jápi) - Feliz
• Sad (Sad) - Triste
• Big (Big) - Grande
• Small (Smol) - Pequeño
• Tall (Tol) - Alto
• Short (Short) - Bajo
• New (Nu) - Nuevo
• Old (Ould) - Viejo
• Clean (Clin) - Limpio
• Dirty (Derti) - Sucio

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¿Cómo se usa?

En inglés, los adjetivos casi siempre se colocan antes del sustantivo que describen.

• una casa grande -> a big house (no "a house big")
• un perro feliz -> a happy dog (no "a dog happy")

También se pueden usar con el verbo to be (ser/estar) para describir a alguien o algo.

• El perro es grande. -> The dog is big.
• Ella es feliz. -> She is happy.

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Ejercicios

¡Practica el uso de los adjetivos para describir!

Ejercicio 1: Completa la oración

Completa cada oración con el adjetivo correcto de la lista: happy, small, clean.

1. The dog is very _______. It is a little puppy.

2. My room is _______. I just cleaned it.

3. She is smiling. She is _______.

Ejercicio 2: Traduce la oración

Traduce las siguientes oraciones al inglés.

1. El gato es pequeño. -> ____________________

2. Él es un niño alto. -> ____________________

Ejercicio 3: Corrige la oración

Encuentra y corrige el error en la posición del adjetivo.

1. I have a car big. -> ____________________

2. She is a girl beautiful. -> ____________________

Ejercicio 4: Responde la pregunta

¿Qué adjetivo usarías para describir algo que ya no es nuevo?

Respuesta: ____________________

Ejercicio 5: Escribe una oración

Escribe una oración describiendo tu casa, usando al menos un adjetivo.

_____________________________________

Ejercicio 6: Une los opuestos

Une cada adjetivo con su opuesto.

1. tall --- ( ) old

2. new --- ( ) small

3. big --- ( ) short

Ejercicio 7: Traduce al español

Traduce la siguiente oración al español.

The sad dog is dirty. -> ____________________

Ejercicio 8: ¿Verdadero o Falso?

Escribe True si es verdadero y False si es falso.

1. En inglés, los adjetivos van antes del sustantivo. -> ___________

2. El adjetivo "sad" significa "feliz". -> ___________

Ejercicio 9: Letras faltantes

Escribe las letras que faltan para completar el adjetivo.

1. H_ppy

2. S_all

Ejercicio 10: Escribe una oración con 3 adjetivos

Escribe una oración usando los adjetivos big, new y clean.

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Lección 14: Plurales en Inglés para niños [+PDF para imprimir]

Lección 14: Plurales en Inglés

Para hablar de más de una cosa, necesitamos saber cómo formar el plural de los sustantivos en inglés. ¡Hay algunas reglas que debemos seguir!

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Reglas Principales

• Regla General: La mayoría de los sustantivos se vuelven plurales agregando una **s** al final.
  • car -> cars
  • book -> books
• Sustantivos que terminan en -s, -ss, -sh, -ch, -x, -o: Agregamos **es** al final.
  • bus -> buses
  • watch -> watches
  • box -> boxes
• Sustantivos que terminan en -y: Si la -y va después de una consonante, cambiamos la **y** por **ies**.
  • baby -> babies
  • city -> cities
• Plurales Irregulares: Algunos sustantivos no siguen las reglas.
  • man -> men
  • woman -> women
  • child -> children
  • foot -> feet
  • tooth -> teeth

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Ejercicios

¡Practica formando el plural de los sustantivos!

Ejercicio 1: Forma el plural

Escribe el plural de los siguientes sustantivos.

1. cat -> ____________________

2. class -> ____________________

3. city -> ____________________

Ejercicio 2: Completa la oración

Completa cada oración con el plural correcto de la palabra en paréntesis.

1. There are two (box) on the table. -> ____________________

2. I have three (child). -> ____________________

Ejercicio 3: Corrige el plural

Corrige el plural en las siguientes oraciones.

1. She has two foot. -> ____________________

2. They are many womans. -> ____________________

Ejercicio 4: Responde la pregunta

¿Por qué el plural de "watch" es "watches"?

Respuesta: ____________________

Ejercicio 5: Escribe el plural

Escribe el plural de los siguientes sustantivos irregulares.

1. man -> ____________________

2. tooth -> ____________________

Ejercicio 6: Traduce la oración

Traduce la siguiente oración al inglés usando el plural correcto.

Tengo dos libros nuevos. -> ____________________

Ejercicio 7: ¿Qué palabra no pertenece?

Elige la palabra que no está en plural.

cars, dogs, cat, birds -> _______________

Ejercicio 8: ¿Verdadero o Falso?

Escribe True si es verdadero y False si es falso.

1. El plural de "baby" es "babys". -> ___________

2. El plural de "bus" es "buses". -> ___________

Ejercicio 9: Escribe una oración

Escribe una oración en inglés que use un sustantivo en plural.

_____________________________________

Ejercicio 10: Letras faltantes

Escribe las letras que faltan para completar la palabra en plural.

1. citi_s

2. watch_s

Lección 13: Pronombres Personales para niños en inglés [+PDF para imprimir]

Lección 13: Pronombres Personales

Los pronombres personales son palabras que usamos en lugar de nombres para hablar de personas o cosas. ¡Son muy importantes para no repetirnos!

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Lista de Pronombres

Pronombre	Traducción	Ejemplo
I	Yo	I am happy. (Yo estoy feliz.)
You	Tú / Ustedes	You are a student. (Tú eres un estudiante.)
He	Él	He is my brother. (Él es mi hermano.)
She	Ella	She is my sister. (Ella es mi hermana.)
It	Ello (para cosas o animales)	It is a dog. (Es un perro.)
We	Nosotros	We are friends. (Nosotros somos amigos.)
They	Ellos / Ellas	They are in the park. (Ellos están en el parque.)

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¿Cómo se usa?

El pronombre personal siempre va al principio de la oración, antes del verbo.

• En lugar de decir "Juan is tall", decimos "He is tall".
• En lugar de "My mom and I are happy", decimos "We are happy".

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Ejercicios

¡Practica el uso de los pronombres personales!

Ejercicio 1: Completa la oración

Completa cada oración con el pronombre personal correcto.

1. Ana is a doctor. _____ is a doctor.

2. My father is tall. _____ is tall.

3. The cat is black. _____ is black.

Ejercicio 2: Traduce la oración

Traduce las siguientes oraciones al inglés.

1. Nosotros somos estudiantes. -> ____________________

2. Él está en la escuela. -> ____________________

Ejercicio 3: Elige el pronombre correcto

Elige el pronombre personal correcto entre las opciones.

1. My friends and I are happy. (We / They) are happy.

2. The house is big. (It / He) is big.

Ejercicio 4: Responde la pregunta

¿Qué pronombre usarías para referirte a "un perro y un gato"?

Respuesta: ____________________

Ejercicio 5: Reescribe las oraciones

Reescribe las siguientes oraciones usando el pronombre personal adecuado.

1. Maria is from Mexico. -> ____________________

2. Juan and Luis are friends. -> ____________________

3. The books are new. -> ____________________

Ejercicio 6: Completa la oración

Completa las oraciones con el pronombre correcto.

1. _____ am a teacher.

2. _____ are my parents.

3. _____ is a beautiful car.

Ejercicio 7: Traduce al español

Traduce las siguientes oraciones al español.

1. You are strong. -> ____________________

2. He is my uncle. -> ____________________

Ejercicio 8: ¿Verdadero o Falso?

Escribe True si es verdadero y False si es falso.

1. El pronombre "it" se usa para personas. -> ___________

2. El pronombre "we" se usa para hablar de uno mismo y de otros. -> ___________

Ejercicio 9: Letras faltantes

Escribe las letras que faltan para completar el pronombre.

1. S_e

2. T_ey

Ejercicio 10: Escribe una oración con cada pronombre

Escribe una oración completa usando los pronombres He y She.

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Lección 12: Artículos Definidos e Indefinidos para niños [+PDF para imprimir]

Lección 12: Artículos (A, An, The)

En inglés, usamos palabras pequeñas llamadas artículos antes de un sustantivo para decir si hablamos de algo específico o de algo en general.

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Artículos Indefinidos (A / An)

Usamos a o an cuando hablamos de una sola cosa no específica. Ambos significan "un" o "una".

• Usamos a antes de palabras que empiezan con un sonido de consonante.
  • a book (un libro)
  • a dog (un perro)
• Usamos an antes de palabras que empiezan con un sonido de vocal.
  • an apple (una manzana)
  • an elephant (un elefante)

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Artículo Definido (The)

Usamos the cuando hablamos de algo específico que el oyente ya conoce. Se puede usar con sustantivos singulares o plurales.

• The dog is sleeping. (El perro está durmiendo. Ambos sabemos de qué perro hablo.)
• The books are on the table. (Los libros están en la mesa. Ambos sabemos de qué libros hablo.)

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Ejercicios

¡Es hora de practicar! Completa las actividades para dominar el uso de los artículos.

Ejercicio 1: Completa con A o AN

Escribe el artículo indefinido correcto (a o an) en cada espacio.

1. _____ cat

2. _____ apple

3. _____ umbrella

4. _____ book

Ejercicio 2: Completa con A, AN o THE

Elige el artículo correcto según el contexto de la oración.

1. I have _____ new car. (Es una de las cosas que tengo).

2. I saw _____ car yesterday. (Es un carro que vi)

3. We went to see _____ car I told you about. (Es un carro específico)

Ejercicio 3: Traduce la oración

Traduce las siguientes oraciones al inglés.

1. Un elefante es grande. -> ____________________

2. El sol es amarillo. -> ____________________

Ejercicio 4: Responde la pregunta

¿Por qué se usa an en "an orange"?

Respuesta: ____________________

Ejercicio 5: Escribe 3 oraciones

Escribe una oración usando a, una con an y otra con the.

1. (a) _____________________________________

2. (an) _____________________________________

3. (the) _____________________________________

Ejercicio 6: Elige el artículo

Elige el artículo correcto en cada caso.

1. (A/An) hour

2. (A/The) moon

3. (A/An) uniform

Ejercicio 7: Traduce al español

Traduce la siguiente oración al español.

The blue dress is new. -> ____________________

Ejercicio 8: ¿Verdadero o Falso?

Escribe True si es verdadero y False si es falso.

1. "A" y "An" se usan para hablar de algo específico. -> ___________

2. "The" se puede usar con plurales. -> ___________

Ejercicio 9: Completa las oraciones

Completa las oraciones con a, an o the.

1. I want _____ dog.

2. I want _____ dog I saw at the park.

3. We saw _____ owl.

Ejercicio 10: Escribe una oración con cada uno

Escribe una oración que tenga los tres artículos (a, an, the).

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Lección 11: El Verbo To Be (Ser / Estar) para niños [+PDF para imprimir]

Lección 11: El Verbo To Be (Ser / Estar)

El verbo to be es uno de los más importantes en inglés. Significa ser o estar y cambia según la persona. ¡Vamos a aprenderlo!

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Conjugación del Verbo To Be (Presente)

Sujeto	Forma del Verbo	Traducción
I	am	Yo soy / Yo estoy
You	are	Tú eres / Tú estás
He / She / It	is	Él / Ella / Ello es o está
We	are	Nosotros somos / Nosotros estamos
They	are	Ellos son / Ellos están

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Ejemplos de Uso

El verbo to be se usa para describir a una persona, su profesión, su estado de ánimo o su ubicación.

• Ella es mi hermana. -> She is my sister.
• Nosotros estamos felices. -> We are happy.
• Yo soy de Colombia. -> I am from Colombia.
• Él está en la escuela. -> He is at school.

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Ejercicios

¡Practica el uso del verbo "to be" para dominarlo!

Ejercicio 1: Completa la oración

Completa las oraciones con la forma correcta de to be (am, is, are).

1. I _____ a student.

2. She _____ from Spain.

3. They _____ in the garden.

Ejercicio 2: Traduce la oración

Traduce las siguientes oraciones al inglés.

1. Él es un doctor. -> ____________________

2. Nosotros estamos en la casa. -> ____________________

Ejercicio 3: Corrige la oración

Encuentra y corrige el error en la forma de to be.

1. I is happy. -> ____________________

2. We am friends. -> ____________________

Ejercicio 4: Responde la pregunta

Si la frase es "He is a boy", ¿cómo dirías que "ella" es una chica?

Respuesta: ____________________

Ejercicio 5: Escribe 3 oraciones

Escribe tres oraciones usando el verbo to be para hablar de tu familia.

1. _____________________________________

2. _____________________________________

3. _____________________________________

Ejercicio 6: Forma preguntas

Cambia las siguientes oraciones para que sean preguntas.

1. You are a teacher. -> ____________________?

2. He is sad. -> ____________________?

Ejercicio 7: Escribe el verbo para el sujeto

Escribe la forma correcta de to be para cada sujeto.

1. It -> _______________

2. I -> _______________

3. They -> _______________

Ejercicio 8: ¿Verdadero o Falso?

Escribe True si es verdadero y False si es falso.

1. El verbo "to be" significa "hacer". -> ___________

2. La forma "is" se usa para "she". -> ___________

Ejercicio 9: Letras faltantes

Escribe las letras que faltan para completar la forma del verbo.

1. _m

2. _s

Ejercicio 10: Escribe sobre tu estado

Escribe una frase usando I am para describir cómo te sientes hoy.

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Lección 10: La Ropa en Inglés para niños [+PDF para imprimir]

Lección 10: La Ropa en Inglés

¡Vestirse es parte de nuestro día a día! En esta lección, aprenderás a nombrar diferentes prendas de ropa y a decir qué llevas puesto.

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Prendas de Ropa (Clothes)

• Shirt (Shért) - Camisa
• T-shirt (Ti-shért) - Camiseta
• Pants (Pants) - Pantalones
• Jeans (Yins) - Vaqueros
• Dress (Dres) - Vestido
• Skirt (Skért) - Falda
• Jacket (Yáket) - Chaqueta

• Sweater (Suéder) - Suéter
• Socks (Soks) - Calcetines
• Shoes (Shus) - Zapatos
• Hat (Jat) - Sombrero
• Coat (Kout) - Abrigo
• Scarf (Skarf) - Bufanda
• Gloves (Glofs) - Guantes

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¿Cómo se usa?

Para decir que llevas algo puesto, puedes usar la frase "I am wearing..." o simplemente nombrar la prenda. Recuerda que, al igual que los colores, la descripción va antes del objeto.

• Llevo una camiseta azul. -> I am wearing a blue T-shirt.
• Él lleva unos pantalones negros. -> He is wearing black pants.

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Ejercicios

¡Es hora de practicar! Completa las actividades para recordar la ropa.

Ejercicio 1: Traduce la oración

Traduce las siguientes oraciones al inglés.

1. Llevo una falda roja. -> ____________________

2. Él tiene unos zapatos cafés. -> ____________________

Ejercicio 2: Identifica la prenda

Completa la frase con la palabra de ropa correcta.

1. Me pongo unos _______ en mis pies. (socks/shirts)

2. Me pongo una _______ en mi cabeza. (hat/jeans)

Ejercicio 3: Completa la frase con la palabra correcta

Mira la oración y escribe la opción que falta.

1. I am wearing a green __________, today is special. (pants/dress)

2. My sister has a red turleneck __________. (sweater/jacket)

Ejercicio 4: Ordena las palabras

Ordena las palabras para formar una oración correcta.

1. wearing / I / a / coat / am / black. -> ____________________

2. have / red / shoes / I. -> ____________________

Ejercicio 5: ¿Qué ropa usas?

Escribe en inglés la ropa que usas en un día de frío.

_____________________________________

Ejercicio 6: Responde la pregunta

¿Qué ropa usas para nadar?

Respuesta: ____________________

Ejercicio 7: Traduce al español

Traduce la siguiente oración al español.

I have a white skirt and a blue T-shirt. -> ____________________

Ejercicio 8: ¿Verdadero o Falso?

Escribe True si es verdadero y False si es falso.

1. A scarf is a piece of clothing for your feet. -> ___________

2. A jacket is for warm weather. -> ___________

Ejercicio 9: Letras faltantes

Escribe las letras que faltan para completar la palabra.

1. Ja_ket

2. Dr_ss

Ejercicio 10: Escribe una frase con las palabras

Escribe una frase usando las palabras **`sweater`** y **`gloves`**.

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Lección 9: La Casa y las Habitaciones en Inglés para niños [+PDF para imprimir]

Lección 9: Mi Casa y sus Habitaciones

Nuestra casa es nuestro hogar. Aprender a hablar de las habitaciones y los objetos que hay en ellas es muy útil. ¡Empecemos!

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Partes de la Casa (Parts of the House)

• House (Jaus) - Casa
• Room (Rum) - Habitación
• Bedroom (Bédrum) - Dormitorio
• Living room (Líving rum) - Sala de estar
• Kitchen (Kíchen) - Cocina
• Dining room (Dáining rum) - Comedor
• Bathroom (Bazrum) - Baño
• Garden (Gárden) - Jardín
• Garage (Garash) - Garaje

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Objetos en la Casa (Objects in the House)

• Bed (Bed) - Cama (en el dormitorio)
• Sofa (Soufá) - Sofá (en la sala)
• Table (Téibol) - Mesa (en el comedor)
• Chair (Cher) - Silla (en el comedor)
• TV (Ti-Vi) - Televisor (en la sala)
• Toilet (Tóilet) - Inodoro (en el baño)
• Shower (Sháuer) - Ducha (en el baño)
• Stove (Stouv) - Estufa (en la cocina)
• Refrigerator (Refrigiréitor) - Nevera / Refrigerador (en la cocina)

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Ejercicios

¡Practiquemos las palabras de la casa!

Ejercicio 1: Escribe el lugar

Mira los dibujos y escribe el nombre de la habitación en inglés.

1. (dibujo de una cama) -> _______________

2. (dibujo de una nevera) -> _______________

Ejercicio 2: Traduce a inglés

Traduce las siguientes palabras al inglés.

1. Cocina -> ____________________

2. Baño -> ____________________

Ejercicio 3: ¿Dónde está?

Une el objeto con la habitación correcta.

1. Sofa --- ( ) Dormitorio

2. Bed --- ( ) Cocina

3. Stove --- ( ) Sala de estar

Ejercicio 4: Responde la pregunta

¿Qué habitación usas para dormir?

Respuesta: ____________________

Ejercicio 5: Escribe una frase

Escribe una frase sobre tu habitación favorita en inglés, usando las palabras de la lección.

_____________________________________

Ejercicio 6: Ordena las letras

Ordena las letras para formar el nombre de una habitación.

1. g, n, i, v, i, l, r, o, o, m -> _______________

2. h, c, t, e, i, k, n -> _______________

Ejercicio 7: Dibuja

Dibuja tu casa y nombra dos habitaciones en inglés.

Ejercicio 8: ¿Verdadero o Falso?

Escribe True si es verdadero y False si es falso.

1. A kitchen is a room where you sleep. -> ___________

2. A bed is in the bedroom. -> ___________

Ejercicio 9: ¿Qué lugar es?

Lee la descripción y escribe la habitación en inglés.

1. Es el lugar donde lavas la ropa y te bañas. -> _______________

2. Es el lugar donde guardas el carro. -> _______________

Ejercicio 10: Letras faltantes

Escribe las letras que faltan en la palabra.

1. Livi_g roo_

2. Bat_roo_

Lección 8: La Escuela y los Objetos Escolares en Inglés para niños [+PDF para imprimir]

Lección 8: La Escuela y los Objetos Escolares

¡La escuela es un lugar lleno de cosas nuevas por aprender! En esta lección, vamos a ver cómo se dicen los lugares de la escuela y las cosas que usas en la clase.

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Lugares de la Escuela (Places in School)

• School (Skul) - Escuela
• Classroom (Clasrum) - Salón de clases
• Library (Láibrari) - Biblioteca
• Playground (Pléigraund) - Patio de juegos
• Cafeteria (Cafetíria) - Cafetería
• Principal's office (Prínsipals ofis) - Oficina del director

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Objetos Escolares (School Supplies)

• Pencil (Pénsil) - Lápiz
• Pen (Pen) - Pluma / Bolígrafo
• Book (Buk) - Libro
• Notebook (Noutbuk) - Cuaderno
• Eraser (Iréiser) - Borrador
• Ruler (Rúler) - Regla
• Crayons (Créions) - Crayones
• Scissors (Sísors) - Tijeras
• Backpack (Bacpac) - Mochila
• Desk (Desk) - Escritorio / Pupitre

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Ejercicios

¡Es hora de practicar! Completa las actividades para recordar las palabras de la escuela.

Ejercicio 1: Escribe el objeto

Mira los dibujos y escribe el nombre del objeto escolar en inglés.

1. (dibujo de un lápiz) -> _______________

2. (dibujo de una mochila) -> _______________

Ejercicio 2: Traduce a inglés

Traduce las siguientes palabras al inglés.

1. Libro -> ____________________

2. Cuaderno -> ____________________

Ejercicio 3: ¿Dónde está?

Une el objeto con el lugar correcto de la escuela.

1. Books --- ( ) Cafetería

2. Food --- ( ) Biblioteca

Ejercicio 4: Responde la pregunta

¿Qué objeto escolar usas para cortar papel?

Respuesta: ____________________

Ejercicio 5: Escribe una frase

Escribe una frase sobre tu objeto escolar favorito en inglés. Puedes usar "My favorite school supply is..."

_____________________________________

Ejercicio 6: Ordena las letras

Ordena las letras para formar el nombre de un objeto escolar.

1. r, u, l, e, r -> _______________

2. k, o, o, b -> _______________

Ejercicio 7: Dibuja

Dibuja un libro, un lápiz y un borrador.

Ejercicio 8: ¿Verdadero o Falso?

Escribe True si es verdadero y False si es falso.

1. A pencil is a school supply. -> ___________

2. The playground is inside the classroom. -> ___________

Ejercicio 9: ¿Qué lugar es?

Lee la descripción y escribe el lugar de la escuela en inglés.

1. Es el lugar donde comes. -> _______________

2. Es el lugar donde lees muchos libros. -> _______________

Ejercicio 10: Letras faltantes

Escribe las letras que faltan en la palabra.

1. B_ckpa_k

2. Clas_roo_